Nye digitale kompetencer i en virtuel tid

18 medarbejdere fra FGU FYN har på et intensivt kursus styrket deres digitale kompetencer. På grund af Covid-19 foregik kurset som fjernundervisning. Den virtuelle tilgang gav kurset en ekstra dimension for både deltagere og HF & VUC FYN.

Fordelt på 2 hold startede 18 medarbejdere fra FGU FYN den 24/3 på et halvanden uges kursus i FVU digital. Inden de kunne starte, var der nogle praktiske ting, der skulle på plads, og på grund af Covid-19 foregik det lidt anderledes end normalt. Da det ikke var muligt at mødes, skulle alt lige fra screening af deltagerne til ansøgning om løntabsgodtgørelse foregå elektronisk. ”Det har været en god læreproces for os”, fortæller Grethe Bjært fra HF & VUC FYN. ”Det, at alt har skullet foregå virtuelt, har givet os nogle nye måder at gøre tingene på, nogle nye procedurer - det har været positivt, og det er noget, vi kan bruge fremover også”.

Praktisk erfaring med nye digitale platforme
For deltagerne betød den virtuelle undervisning, at de fik ekstra praktisk erfaring med at bruge nye digitale platforme. Hver dag startede med et fælles videomøde via Google Meet, hvor dagens opgaver blev præsenteret, og hvor der var tid til spørgsmål og fremlæggelser. I løbet af dagen mailede de med deres underviser, og der var også mulighed for individuelle videomøder. Nogle af deltagerne fik endda så meget mod på at bruge Google Meet, at de mødtes til virtuelt gruppearbejde. ”Det har fungeret godt, at det var så meget hands-on”, fortæller en deltager. ”Det betød, at vi var nødt til at arbejde med det, der virkede svært. Det var godt, at det var så visuelt - vi kunne både dele vores skærm og se underviserens skærm. Det gjorde, at vi hurtigt blev fortrolige med både setup og indhold”.

Varieret og brugbar undervisning
Medarbejderne fra FGU FYN deltog i FVU digital for at få nye digitale værktøjer, de kan bruge, når de underviser deres elever. På FVU digital trin 3 holdet var det vigtigt for deltagerne at lære forskellige måder at præsentere og formidle deres fag på. De arbejdede derfor bl.a. med billedbehandling, PowerPoint og regneark. For at kunne formidle visuelt lærte de også bruge deres telefon til at lave små videofortællinger (vlog), som er gode til at vise, hvordan en praktisk opgave i f.eks. et køkken skal laves. ”Undervisningen var varieret, konkret og brugbar”, fortæller en deltager. ”Vi har styrket vores digitale kompetencer og er blevet bedre til IT”.

Læs mere om muligheden for at tage et FVU digital kursus via fjernundervisning her: Fjernundervisning - FVU digital

Photo by Harry Cunningham on Unsplash