Category Archive

Regeringen vil investere 750 millioner i 9 uddannelses- og opkvalificeringsindsatser til ledige. Indsatserne skal være med til at sikre, at ledige får nye kompetencer og mulighed for at skifte branche. VUC-sektoren står klar til at hjælpe med opkvalificering.

Hos TEMP-TEAM er en gruppe medarbejdere i gang med et online kursus i engelsk. På grund af Covid-19 er der færre opgaver, og det giver mulighed for at bruge tid på opkvalificering.

Hos FGU FYN står klasselokalerne tomme. Eleverne er sendt hjem på grund af Covid-19, det samme er medarbejderne. Eleverne undervises virtuelt, og det har givet alle en ny og anderledes hverdag. For skoleleder Inger Poulsen var det oplagt at skabe tid til, at medarbejderne fik mulighed for at styrke deres digitale kompetencer netop nu.

18 medarbejdere fra FGU FYN har på et intensivt kursus styrket deres digitale kompetencer. På grund af Covid-19 foregik kurset som fjernundervisning. Den virtuelle tilgang gav kurset en ekstra dimension for både deltagere og HF & VUC FYN.

Coronakrisen har ført til en markant stigning i ledigheden. Der venter derfor jobcentre og a-kasser en stor opgave, når beskæftigelsesindsatsen skal genstartes. Det digitale dialogværktøj Job i Spil kan bidrage til effektivisering og kvalitet i samtalerne med de ledige.

VUC-sektoren har udviklet et nyt og innovativt digitalt dialogværktøj til at kvalificere samtalen mellem den ledige og sagsbehandleren, når samtalen falder på jobskifte, uddannelse og varig tilknytning til arbejdsmarkedet. Udviklingen af dialogværktøjet tog en spændende drejning, da vi inddrog vitaliseringsteorien. Samtaleteknikker og teorien bidrog og kvalificerede dialogværktøjet samt selve samtalen.

Inden alle landets VUC’er blev lukket ned pga. coronakrisen var et hold produktionsmedarbejdere fra Berendsen Textil Service i gang med et kursus i forberedende voksenundervisning (FVU) hos HF & VUC Roskilde. For at sikre, at medarbejderne kunne gøre deres kursus færdigt, omlagde HF & VUC Roskilde undervisningen til fjernundervisning.

Uddannelsessektoren står i en situation, hvor flere af vores vante opgaver skal løses på en ny måde. For udbydere af forberedende voksenundervisning (FVU) og ordblindeundervisning (OBU) er en af de nye opgaver, at kommende kursisters færdigheder skal afklares virtuelt, inden de kan starte på undervisning. VUC-sektoren har fokus på at sikre, at alle udbydere af FVU og OBU er klædt på til opgaven, og VUC ERHVERV afholder derfor i samarbejde med eVejledning webinar om nødlovgivning og retningslinjer.

Hos HF&VUC NORD var de efter nedlukningen af Danmark på grund af corona-krisen lynhurtige til at finde en løsning for medarbejderne hos Scandic Pelagic, så de kunne komme i gang med online opkvalificering.

Gartnerierne står i en krisesituation pga. Covid-19. Hos Gartneriet PKM A/S ønsker de at fastholde deres gode medarbejdere, og de har derfor indført flekstidsaftale og mulighed for onlineundervisning. Læs Fagbladet 3F’s historie om, hvordan Gartneriet PKM A/S håndterer coronakrisen.

VUC ERHVERV har sammen med AutoBranchen Danmark, Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering og Business College Syd udarbejdet pakker med kompetencegivende fjernundervisning for medarbejdere i autobranchen. Det er muligt for virksomhederne at søge løntabsgodtgørelse (SVU) og i mange tilfælde vil man kunne modtage supplerende støtte fra kompetencefonde også.

Den Grønne Konsulenttjeneste har sammen med VUC, Tietgen og Kold College udviklet et udvalg af online-kurser specifikt rettet mod det grønne område. Online-kurserne er et godt alternativ til afskedigelser pga. Corona-krisen: I fastholder gode medarbejdere og samtidig er der mulighed for at sikre lønrefusion.